martes, 10 de septiembre de 2013

jueves, 14 de junio de 2012

Jornada de Agrupamiento Escolar en Grecco

Jornada de Agrupamiento Escolar en la escuela 4 de Grecco con las escuelas 21 de Molles de Porrúa, Nº 41 de rincón de Ramírez, Nº 30 de Rolón, Nº 51 de La Palma y Nº 65 de El Surco.
Para ver las fotos de la Jornada, hacer clic en el siguiente enlace:
Jornada de Agrupamiento Escolar en Grecco

Jornada de Agrupamiento Escolar "Amigos de las Alturas"

Jornada en la Escuela 16 de Sarandí de Navarro con las escuelas 13 de Islas de Argüelles, 33 de Puntas de Averías y 45 de Estación Francia.
Para ver las fotos de la Jornada del Agrupamiento Escolar "Amigos de las alturas" hacer clic en el siguiente enlace:
Fotos de la Jornada del Agrupamiento "Amigos de las alturas"

Premio Renacimiento a la Actividad Cultural en el Medio Rural

Diploma otorgado a las "Escuelas Rurales de Río Negro" por Cuadernos Renacimiento...
Premio Renacimiento a la Actividad Cultural en el Medio Rural, año 2011.

martes, 15 de mayo de 2012

15 de mayo, Día de la Educación Rural


Al Maestro Rural...

El maestro rural, la maestra rural,
es un maestro… con lo cual ya es mucho decir,
pero además, es una vocación que se despliega en el campo
y allí es donde se encuentra feliz…

El maestro rural, la maestra rural,
es sinónimo de sacrificio, de esfuerzo, de trabajo,
porque no es solo un docente…
también es administrativo, es director, es asistente social, es cocinero, es enfermero, es psicólogo,
es todo lo que se necesite ser,
hace todo lo que se necesite hacer,
y además, y sobre todo, y es lo más importante,
enseña… enseña con su palabra… enseña con su ejemplo…
enseña a vivir con alegría la vida,
superando las muchas piedras en el camino,
con la mirada alta y el paso firme buscando el lejano horizonte de luz…

El maestro rural, la maestra rural,
es sinónimo de compromiso, de responsabilidad.
Compromiso no solo con el niño sino también con sus familias
y con todos los vecinos que están en el entorno de la escuela rural…
Responsabilidad con su profesión, exageradamente,
que llega incluso, injustamente,  al punto de sacrificar a sus hijos…
que llega incluso, voluntariamente,
a quedarse en la escuela para hacer beneficios los fines de semana…
Son horas extras que no las paga nadie
pero se ganan en el corazón de la gente del campo…

El maestro rural, la maestra rural,
es un cerebro colmado de sueños y proyectos, ilusiones y esperanzas…
Es una mano abierta tendida para dar su vida
para encontrar, en su trabajo, su lugar en el mundo …
Es un corazón que desborda entrega, cariño, amor…
y entrega, cariño, amor es lo que recibe como recompensa,
y el orgullo de haber sido maestra o maestro rural
y la satisfacción del hermoso recuerdo de las horas vividas con sus alumnos
cuando se encuentran cuando estos ya son hombres y mujeres…

El maestro rural, la maestra rural,
es sinónimo de valentía
pues irse al campo no es nada fácil para quien se forma en la ciudad
y deja su juventud para correr la difícil aventura de construir su vida
lejos de su familia, lejos de sus amigos, lejos de todo lo que le era conocido…
Es sinónimo de coraje
pues no es nada fácil tener que hacer dedo para llegar a la escuela
o para salir de ella;
no es nada fácil asumir la soledad del campo…
y asumir solo la noble misión de educar…
educar… muchas veces sin recursos, sin apoyos, sin respaldos…
y cumplir solo la noble misión de educar…

Maestro rural, maestra rural,
eres un héroe…
Y con profunda admiración te digo, gracias…
Gracias por ser el alma de la escuela rural de mi país.

                                                                                                Mtro. Milton Podkidaylo.    

lunes, 14 de mayo de 2012

15 de mayo, Día de la Educación Rural


15  DE  MAYO…   DÍA  DE  LA  EDUCACIÓN  RURAL…
          La Inspección Departamental de Educación Inicial y Primaria de Río Negro saluda a todos los Maestros y Maestras Rurales con motivo de celebrarse, el martes 15 de mayo, el Día de la Educación Rural.
La escuela rural uruguaya fue protagonista a mediados del siglo XX, de un removedor movimiento a favor de la educación rural que llevó, entre otras medidas, a que el Consejo de Enseñanza Primaria y Normal creara, el 15 de mayo de 1958, la Sección Educación Rural, hoy transformada en el Departamento de Educación Rural.
Por eso, desde el año 1961, el 15 de mayo ha sido declarado como el Día de la Educación Rural y celebrarlo, es una forma de reconocer y valorar el sacrificado trabajo de los Maestros y Maestras Rurales.
¡Felicidades, entonces, Maestros y Maestras Rurales!

martes, 8 de mayo de 2012

Jornada Agrupamiento "Amigos de las alturas"

Ver fotos de la Jornada Agrupamiento Escolar "Amigos de las Alturas"
Realizada el 3 de mayo 2012 con las Escuelas Nº 16 de Sarandí de Navarro, Nº 13 de Islas de Argüelles, Nº 33 de Puntas de Averías y Nº 45 de Estación Francia.

domingo, 18 de marzo de 2012

Jornadas con Maestros Rurales, previas al comienzo de los cursos 2012.




Jornadas con Maestros Rurales del departamento previas al inicio de las clases realizadas en la escuela Nº 40 de Fray Bentos, el 27 y 28 de febrero 2012.
Presentación del ómnibus municipal a los Maestros Rurales por parte del Intendente de Río Negro, Dr. Omar Lafluf.

Tercer Coloquio de Educación Rural.





Ponencia de Río Negro en el Tercer Coloquio de Educación Rural realizado en el CAF en febrero 2012. El Coordinador Deptal. de CEIBAL en Río negro, Mtro. Sebastián Camacho y el CAPDER Mtro. Milton Podkidaylo presentaron "La experiencia CEIBAL en los Agrupamientos Escolares Rurales de Río Negro".

miércoles, 8 de febrero de 2012

Pròximos eventos en febrero

Cuarto Encuentro Nacional del DER.
El jueves 9 y viernes 10 de febrero participaremos del Cuarto Encuentro del DER en el CAF, correspondiente al año 2011 y suspendido en diciembre.
Tercer Coloquio de Educaciòn Rural.
El viernes 10, tambièn en el CAF, se realizarà el Tercer Coloquio de Educaciòn Rural y allì haremos una ponencia junto con el Coordinador Departamental de CEIBAL, Mtro. Sebastiàn Camacho. la ponencia serà sobre "La experiencia CEIBAL en los Agrupamientos Escolares de Rìo Negro".
Curso de Formaciòn Permanente para Maestros Rurales.
Del lunes 13 al viernes 17 de febrero se realizarà en el CAF la sexta ediciòn del Curso de Formaciòn para Maestros Rurales.
Por Rìo Negro participaràn los Maestros: Marcos Steinhardt, Marina Sivoplàs, Carla Clivio, Marina Nùñez, Elisa Goodfred, Edith Pèrez, Jacqueline Cohelo.

domingo, 13 de noviembre de 2011

martes, 4 de octubre de 2011

Curso para Maestros Rurales, 4º edición



En setiembre, en el CAF, se realizó la cuarta edición del Curso para Maestros Rurales. Por Río Negro concurrieron Silvana Cánepa, Celia Vique, Jacqueline Cohelo, Diana Graciani y Milton Podkidaylo.

jueves, 21 de julio de 2011

Maestras Directoras Rurales en el Curso de Formación Permanente del DER en el CAF.

Aurora Fumón, Ángela Arias, Laura Viviano, Silvana Furtado y Natalia Atanasoff enmarcadas por la Directora del CAF Alejandra Dego y el Director del DER Limber Santos. julio 2011 en el CAF.

lunes, 11 de julio de 2011

Proyecto CAPDER “2011, el Año de Nuestro Bicentenario”

“Construcción Colectiva de la Historia de la Educación Rural
de Río Negro”…
  La Inspección Departamental definió como Proyecto Departamental, que este año 2011, se trabajara en las escuelas de Río Negro “El Año del Bicentenario”…
Se busca, en el marco del proyecto del Bicentenario… que los alumnos sean protagonistas en la investigación de lo que sucedía en sus localidades hace 200 años, rescatando la historia de las vidas cotidianas, sin olvidar los grandes héroes que protagonizaron la “Admirable Alarma” al decir de José Artigas”...                                   
                     (Comunicado 24 de Inspección Técnica del CEIP)
2011 es el Año del Bicentenario del inicio del proceso que llevaría a la independencia de nuestro país…
Ese proceso se inició el 28 de febrero de 1811 con el hecho histórico conocido como “El Grito de Asencio”…
A partir de ahí comienza la revolución oriental…
2011 es el Año del Bicentenario…
Hace 200 años que se comenzó a gestar nuestra Patria…
La idea no es solo celebrar los hechos históricos de 1811, las efemérides, como sucesos que este año están cumpliendo 200 años…
La idea es celebrar los hechos históricos que en estos 200 años  han ido construyendo el Uruguay que hoy tenemos…
Cuando decimos “hechos históricos”, estos no se reducen a la Historia como disciplina que estudia los hechos militares y políticos de un país…
Estamos pensando en “hechos históricos” que han ido construyendo y modelando la identidad nuestra como nación…
Estamos pensando en “hechos históricos” que incluyen a los hechos militares y políticos pero además, integran a los hechos históricos de nuestra cultura, de nuestra literatura, de nuestra música, de nuestros deportes, de nuestra filosofía, de nuestra educación… de nuestras localidades y zonas rurales…
Por eso, creemos que una muy buena manera de celebrar “Nuestro Bicentenario” es construir entre todos, de manera colaborativa, en forma colectiva a partir del aporte de cada uno, la “Historia de la Educación Rural de Río Negro”…
Eso es algo que no existe aún y que podríamos elaborar entre todos los Maestros Rurales a partir de compartir las historias de cada una de las escuelas rurales de Río Negro…
“Construcción Colectiva de la Historia de la Educación Rural
de Río Negro”…
            La propuesta para las escuelas rurales es que cada una trabaje de la manera que lo crea más conveniente, “la historia de cada escuela”…
            Es un tema que en muchas escuelas ya se ha trabajado en años anteriores por lo que eso facilitaría las cosas para abordarlo y lograr conseguir un valioso material…
            La idea es que cada escuela  investigue, estudie, elabore y documente, puede ser en una carpeta, la historia de su escuela…
            Luego, con ese trabajo puede armarse un club de ciencia o una exposición para presentar el trabajo a la comunidad de la escuela…
Además de lograr un material para que quede en la escuela…
            … Como CAPDER propongo que ese material generado en cada escuela pueda ser visto por las otras escuelas y la sociedad toda en una “muestra- exposición” que podríamos hacer por octubre o noviembre, en Fray Bentos y/o en Young, donde todas las escuelas rurales de Río Negro mostrarían ese trabajo realizado durante el año.
            La idea es que la historia de cada una de las escuelas rurales de Río Negro nos permitiría construir  la historia de la educación rural en Río Negro…
            Sería una construcción colectiva de la historia de la educación rural de Río Negro a partir de la historia de cada una de las escuelas rurales…
            Este mismo trabajo que es “elaborar la historia de la escuela” lo podríamos usar para varias cosas:
Ø  Aterrizar en cada escuela el Proyecto del Bicentenario de la Inspección Departamental…
Ø  Sería la actividad de la escuela para celebrar “El Año del Bicentenario”…
Ø  Participar en la “Construcción Colectiva de la Historia de la Educación Rural de Río Negro”…
La propuesta está hecha… Si ustedes consideran que es válida, que es posible… manos a la obra…
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